Le projet et phases de production

Présentation du process de production pédagogique

Consigne

Cette partie est plus expositive. elle a pour objectif de sensibiliser l'auteur aux modalités de production d'un dispositif pédagogique, pour mieux resituer les différentes étapes. Cela permet de mieux comprendre l'intérêt de la médiatisation mais aussi les limites. Cela permet aussi à l'auteur de se positionner (auteur de contenus et/ou scénarisateur) et de mieux comprendre les termes possibles de la collaboration qui se met en place

Le projet innovent-E et process de production de la formation

Le projet innovent-E et process de production de la formationdétails[1]
Contextualisation du projet Innovent-E et descriptif des phases de production et de modalités
Rappel sur le projet innovent-edétails[2]
Scenarisation et médiatisationdétails[3]
La scénarisationdétails[4]
Exemple de scénario pédagogique formalisé sur BASARdétails[5]
La médiatisationdétails[7]
Les modèles de médiatisationdétails[8]
Documentation pédagogique Opaledétails[9]
Exemple de production Opaledétails[10]
Vidéo enrichie webmediadétails[12]
Voir des exemples de vidéos enrichiesdétails[13]
Études de cas médiatisées avec Topazedétails[14]
exemple d'étude de casdétails[15]
Intégration sur plateforme Innovent-Edétails[16]
Les différentes étapes du processus de médiatisation
étapes chronologiques
Analyse documentairedétails[17]
Formation auteurdétails[18]
Rédactiondétails[19]
médiatisation des contenusdétails[20]
Relecturedétails[21]
Intégration des correctionsdétails[22]
Référencement, publication et transfertdétails[23]