Refonte des exercices interactifs Scenari pour l'accessibilité

Cette deuxième méthode essaie de se rapprocher plus du mécanisme de drag & drop, mais accessible y compris dans un contexte linéaire et de réponse au clavier.

Elle repose sur 2 opérations :

• Une opération pour se déplacer sur le mot précédent / suivant (par exemple flèche gauche / flèche droite)

• Une opération pour attraper ou relâcher un mot (par exemple, barre espace)

L'apprenant se positionne sur un mot avec les flèches, puis appuie sur espace pour choisir (« attraper ») le mot dont il veut modifier la position. Lorsque le mot est choisi, les touches flèche gauche / fléche droite du clavier servent alors à le déplacer. Une fois le mot à la bonne position, l'apprenant le relâche avec espace, et repasse à nouveau dans un mode de sélection qui ne déplace pas les mots.

Cette procédure met l'accent sur l'état : suivant le fait qu'un mot ai été choisi ou non, les mêmes touches sont utilisées pour des opérations différentes (déplacer ou se positionner). Il est alors très important pour l'apprenant qu'il garde bien en tête l'état dans lequel il se trouve, et qu'il pense bien à changer de mode (à relâcher le mot une fois qu'il a atteint une position satisfaisante). Il reste à déterminer si ce risque abouti en pratique à une impression de manipulations plus complexes pour répondre à l'exercice.

Classez les planètes du système solaire de la plus proche à la plus éloignée du soleil.

Jupiter, Vénus, Mars, Mercure, Saturne, Uranus, Neptune, Terre

Position courante : Jupiter

Utilisez les touches flèches gauche et droite pour vous déplacer dans la liste d'élément, et la touche "espace" pour sélectionner un élément. Lorsqu'un élément est sélectionné, les flèches gauche et droite le déplacent.

remarque : l'apprenant cherche d'abord à ramener mercure en première position

touche flèche droite : Vénus

touche flèche droite : Mars

touche flèche droite : Mercure

Touche Espace : Sélection : Mercure

touche flèche gauche : Jupiter, Vénus, Mercure, Mars, Saturne, Uranus, Neptune, Terre

touche flèche gauche, touche flèche gauche, touche flèche gauche : Mercure, Jupiter, Vénus, Mars, Saturne, Uranus, Neptune, Terre

remarque : en appuyant plein de fois sur la touche "flèche gauche" successivement, l'apprenant atteins la première position, la relecture de la phrase est interrompue jusqu'à arriver au bord. Ce n'est pas grave s'il appuie "trop" de fois sur flèche gauche

remarque : l'apprenant va maintenant chercher à placer Jupiter après Mars

touche flèche droite : Jupiter

touche Espace : Sélection : Jupiter

touche flèche droite : Mercure, Vénus, Jupiter, Mars, Saturne, Uranus, Neptune, Terre

touche flèche droite : Mercure, Vénus, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune, Terre

remarque : supposons que l'apprenant ne sache pas ou placer la Terre et qu'il demande la correction maintenant

touche entrée : vous avez répondu Mercure, Vénus, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune, Terre. Ce n'est pas la bonne réponse. Il fallait répondre : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune.