Introduction
Dans cette séquence nous allons interroger les objets utilisés en conception ; c'est à dire les représentations physiques et mentales. Ce sont des aides à la conception.
Nous commencerons par'interroger sur la nature des représentations physiques puis ensuite nous regarderons quels sont les filtres cognitifs lors de l'interprétation des objets qui ont une incidence à la fois sur le travail individuel et collectif.
Ensuite nous interrogerons les fonctions des objets et enfin nous donnerons quelques grilles de lecture pour considérer ces objets en tant qu'aide à la lecture de l'activité.
Une citation :
"Ce que je pense gêne ce que je vois.... et réciproquement" (P Valery)
Mais il faudrait aussi pouvoir dire
"Ce que je pense me permet de voir ce que je vois... et ce que je vois me permet de penser ce que je pense"
