La consigne
La consigne décrit la question (nombre de réponses correctes), le mode de réponse (nombre de réponses attendues), les principes de notation (points négatifs en cas de réponse erronée) et le barème le cas échéant.
Les consignes doivent répondre aux contraintes suivantes :
- être toujours écrites si possible,
- être données à l'apprenant au début de l'épreuve
- être valables pour toutes les mêmes questions d'une épreuve ou série de questions.
La consigne la plus utilisée est la consigne avec une seule solution présentée correcte, et une seule réponse est à fournir. Ce type d'item correspond à une question à choix unique (QCU)
En faisant varier les consignes on peut explorer le niveau d'assimilation des notions par l'étudiant. Notamment en variant les items d'après la stratégie d'apprentissage testée (cf Bloom).