- Introduction
- Promotion de la formation
- Orientation des apprenants
- Proposition de parcours
- Interface administration
- Intégration des apprenants
Proposition de parcours
Rédiger les questions à poser à l'apprenant lors de l'entretien
Pour être en mesure d'identifier ses besoins en termes de formation.
Adapter et compléter l'outil de bilan-positionnement d'entrée
Pour fournir aux personnes chargées du bilan-positionnement une trame à suivre lors de l'entretien et un outil de formalisation qui permettra de garder une trace écrite de cet entretien.
Elaborer un outil permettant de formaliser le parcours de chaque apprenant
Pour consigner les informations relatives au parcours de chacun, obtenir un engagement de part et d'autre et organiser de façon optimale le suivi par la suite.
Rédiger une procédure de bilan-positionnement
Pour guider les personnes charger du bilan-positionnement tout au long de leur action.
