- Introduction
- Coordination du dispositif
- Acteurs du dispositif
- Accompagnement des apprenants
- Regroupements présentiels
Regroupements présentiels
Le fonctionnement global du dispositif est défini. Il est maintenant nécessaire de finaliser l'organisation pédagogique et logistique des regroupements présentiels.
Préparer les regroupements présentiels :
- en scénarisant les activités pédagogiques ces regroupements,
- en construisant un système d'organisation logistique.
Les regroupements en présentiel sont des moments courts mais déterminants pour l'implication des apprenants. Comme pour les temps de formation à distance, l'organisation doit être anticipée au moyen d'une formalisation.
Les temps présentiels sont l'occasion de créer et de renforcer le lien social, déterminant en formation, entre les différents acteurs.
- Pouvoir communiquer aux acteurs impliqués quelles sont les tâches à réaliser et leurs modalités de mise en oeuvre,
- assurer la disponibilité des ressources matérielles,
- assurer la disponibilité des ressources humaines nécessaires.
La véritable valeur ajoutée d'un regroupement présentiel réside dans l'aspect pédagogique et social de ce dernier. Cependant, une mauvaise organisation logistique pourrait être un frein à l'adhésion des apprenants.
La rareté de ces temps de regroupement en FOAD (en comparaison avec une formation traditionnelle), la nécessité de déplacement parfois important, la mobilisation des apprenants par rapport à une autre activité, etc., rendent ces derniers particulièrement exigeants quant à la qualité de ces présentiels.
