- Construction du pré-projet
- Collecte des informations
- Analyse des possibilités
- Formalisation du DFOAD
Il s'agit, à partir des informations collectées lors de l'interview des formateurs et des enseignants, de dégager des modèles pédagogiques plus génériques, autrement dit de repérer des invariants dans les pratiques pédagogiques.
Ces modèles actuels vous servirons de base pour l'élaboration de modèles adaptés à la distance. En fonction de votre analyse de l'ensemble des autres paramètres (attentes des acteurs, ouverture au changement, autres contraintes, etc.) vous pourrez proposer des modèle à distance plus ou moins en rupture avec ces modèles actuels.
Nous préconisons toutefois une introduction progressive de la "distance" dans les modèles actuels.
